１月は「SDGs（海のプラスチックごみ問題）」×手の平ロボットtoioでコラボ授業を行いました。
２月も引き続き、トイオプログラミングで、楽しいゲームを作りました。

プログラムができたら、お楽しみのレゴブロックでの機体作りです。
子ども達は、とっても楽しそう。

そんな時、一切ブロックを使わない生徒がいました。

先生：「〇〇くん、レゴでかっこよくしたら？」
生徒：「なにもつけない方が、倒れないし、強いもん」

なるほど～！！！

実は、その通りなのです。目的（このゲームの場合、早く目的地に着く）を考えた上で、どうするかを考えることができる、これこそが「プログラミング的思考（論理的思考）」ですね！