11月に、任天堂の「スプラトゥーン3」が発売になり、ナレッジでも話題になりました。楽しいゲームは、作ればいいんです！という事で、今回教材に取り上げました。
しかし、勉強の敵のようなイメージのゲームを、なぜプログラミングスクールでは教材に取り上げるのでしょうか？

そもそも、プログラミングってなんでしょう・・・

• プログラミングは、何かを作り上げるため「手段」です。プログラミング自体が目的物ではありません。
• 身近なのが、スマホのアプリです。スマホで音楽をききたい→プログラミングで音楽アプリを作ります。
  レシートを撮影すると自動的に家計簿に追加される、などあったらいいな、というサービスを実現してくれます。

子どもにとって、スマホやパソコンで楽しく取り組めるもの、といえばやはり「ゲーム」になります。

ゲームには、バグが許されません。理由もなく得点がアップしたり、主人公のキャラがダウンしちゃったり…
そんな事、ありえません。

ルールをしっかり検討し、何度もバグをチェックしてやっと1つのゲームが完成します。
こういう根気のいる地道な作業を、小学生がやりつづけるには、完成物がよほど楽しくなくてはできません。

大好きなゲームを作るためなら、頑張れる！という感じですね！