2月は授業参観がありました。一番気合を入れるのは、何を隠そう講師です（笑）
毎回、授業参観の3週間前から準備に入ります。
今回は、「ミラノオリンピック記念スキーゲーム」（スクラッチ）、「命の図鑑、AIで資料づくり」（パワーポイント）のどちらかを選んでの発表です。
まず初めに作品のチェックに入ります。実はここ、結構重要でなんです。作品を見直すと、でてくる、でてくるバグやミス（笑）
改めて作品を完成させてから、発表資料作りです。パワーポイントや発表メモをつかって作ります。次はリハーサル。

これはマンツーマンでしっかり指導です。私がいつも言っていることは「見る人の立場」です。「見に来るお父さんやお母さんは、プログラミングを知らないから、それがわかるように説明するんだよ！」。

あとはジェスチャーと発話のスピードなど。けっこう細かく指導するのですが、子どもってすごいです、1回で、確実のレベルアップします。小学生の頭はまるでスポンジのようですね。とにかく、発表は数をこなす分、上達します。
これからも授業参観を大切にしていきたいと思います。